校(xiào)园电竞选手(shǒu)，请先对學(xué)业负责

付臣欢

11月12日，当国际大學(xué)生(shēng)電(diàn)競(jìng)节组委会宣布因隊(duì)員(yuán)考试掛(guà)科(kē)而(ér)取消“武**里隊(duì)”決(jué)賽(sài)资格后，這(zhè)一(yī)话題(tí)在网络引(yǐn)起(qǐ)熱(rè)议。（据新湖南11月13日报道）

一(yī)支(zhī)本(běn)有(yǒu)望(wàng)夺冠的(de)隊(duì)伍，因爲(wèi)隊(duì)員(yuán)考试掛(guà)科(kē)被挡在決(jué)賽(sài)門(mén)外，這(zhè)個(gè)結(jié)果看似殘(cán)酷，实则合理(lǐ)且(qiě)必(bì)要(yào)——它体現(xiàn)了对學(xué)生(shēng)全面成(chéng)長(zhǎng)的(de)负责態(tài)度，也是(shì)对電(diàn)競(jìng)運(yùn)动健康发展(zhǎn)的(de)正确引(yǐn)導(dǎo)。

電(diàn)競(jìng)绝不(bù)是(shì)逃避學(xué)習(xí)的(de)借口或者“避風(fēng)港”。职業(yè)電(diàn)競(jìng)不(bù)是(shì)“玩一(yī)天(tiān)游戏”，它需要(yào)高(gāo)度自律、顽强毅力(lì)和(hé)快速學(xué)習(xí)能(néng)力(lì)等等品质。普通(tōng)人(rén)平時(shí)玩手機(jī)玩多(duō)了都(dōu)可能(néng)得腱鞘炎(yán)，更(gèng)别說(shuō)電(diàn)競(jìng)光是(shì)練(liàn)手速這(zhè)一(yī)项训練(liàn)，其中(zhōng)就(jiù)得付出多(duō)少努力(lì)。而(ér)一(yī)個(gè)连“不(bù)掛(guà)科(kē)”這(zhè)麽(me)一(yī)個(gè)基(jī)本(běn)要(yào)求都(dōu)做不(bù)到的(de)學(xué)生(shēng)，很(hěn)难讓(ràng)人(rén)相信他能(néng)承受职業(yè)電(diàn)競(jìng)每(měi)天(tiān)十余小時(shí)的(de)高(gāo)强度训練(liàn)、上(shàng)千次的(de)补刀練(liàn)習(xí)（精确到像素(sù)级的(de)操作(zuò)練(liàn)習(xí)）和(hé)几個(gè)小時(shí)的(de)复盘。掛(guà)科(kē)问題(tí)，本(běn)质上(shàng)不(bù)是(shì)能(néng)力(lì)问題(tí)，而(ér)是(shì)態(tài)度问題(tí)。

有(yǒu)人(rén)爲(wèi)被取消资格的(de)隊(duì)員(yuán)叫(jiào)屈(qū)，认爲(wèi)比賽(sài)是(shì)看競(jìng)技(jì)水平而(ér)不(bù)该拿學(xué)業(yè)设門(mén)槛，還(hái)拿天(tiān)赋來(lái)說(shuō)事。這(zhè)种观點(diǎn)站不(bù)住腳(jiǎo)——這(zhè)本(běn)來(lái)就(jiù)是(shì)针对高(gāo)校生(shēng)举辦(bàn)的(de)賽(sài)事，对参賽(sài)學(xué)生(shēng)成(chéng)绩有(yǒu)一(yī)定(dìng)要(yào)求难道不(bù)是(shì)很(hěn)正常吗？大學(xué)生(shēng)参加数學(xué)競(jìng)賽(sài)、創(chuàng)業(yè)大賽(sài)時(shí)，没人(rén)会质疑“爲(wèi)什(shén)麽(me)要(yào)求成(chéng)绩合格”；爲(wèi)什(shén)麽(me)到了電(diàn)競(jìng)這(zhè)里，就(jiù)要(yào)降(jiàng)低标準(zhǔn)？這(zhè)恰恰反映了部分人(rén)仍对電(diàn)競(jìng)带有(yǒu)“不(bù)务正業(yè)”的(de)偏(piān)見(jiàn)，或者走曏(xiàng)另一(yī)個(gè)极端——将電(diàn)競(jìng)神化(huà)爲(wèi)可以凌驾于學(xué)業(yè)之上(shàng)的(de)特殊领域(yù)。

事实上(shàng)，设置學(xué)業(yè)門(mén)槛，不(bù)是(shì)对電(diàn)競(jìng)的(de)歧视，而(ér)是(shì)对其健康发展(zhǎn)的(de)正名。電(diàn)競(jìng)正逐(zhú)渐从边缘走曏(xiàng)主(zhǔ)流，从業(yè)余娱乐走曏(xiàng)专業(yè)競(jìng)技(jì)，理(lǐ)应建立起(qǐ)相应的(de)规范体系(xì)。要(yào)求學(xué)生(shēng)首先做好(hǎo)學(xué)生(shēng)的(de)本(běn)分，不(bù)是(shì)歧视電(diàn)競(jìng)，而(ér)是(shì)讓(ràng)它更(gèng)好(hǎo)地融入教育体系(xì)。Gen.G俱乐部中(zhōng)国區(qū)负责人(rén)就(jiù)表示，其上(shàng)海辦(bàn)公室的(de)团隊(duì)成(chéng)員(yuán)“基(jī)本(běn)上(shàng)都(dōu)是(shì)名校畢(bì)業(yè)”。這(zhè)不(bù)是(shì)巧合，而(ér)是(shì)行(xíng)業(yè)发展(zhǎn)的(de)必(bì)然(rán)趋势——没有(yǒu)扎实的(de)文化(huà)基(jī)礎(chǔ)，行(xíng)業(yè)发展(zhǎn)之樹(shù)难長(zhǎng)青。就(jiù)算(suàn)只顧(gù)自己，學(xué)業(yè)对于真心(xīn)熱(rè)爱電(diàn)競(jìng)的(de)年轻人(rén)來(lái)說(shuō)也不(bù)是(shì)绊腳(jiǎo)石，而(ér)是(shì)讓(ràng)電(diàn)競(jìng)之路走得更(gèng)远的(de)基(jī)石。处理(lǐ)好(hǎo)學(xué)習(xí)与训練(liàn)的(de)关系(xì)，培养時(shí)间管理(lǐ)能(néng)力(lì)，這(zhè)些经歷(lì)本(běn)身(shēn)就(jiù)是(shì)在爲(wèi)职業(yè)電(diàn)競(jìng)生(shēng)涯做準(zhǔn)備(bèi)。

電(diàn)競(jìng)需要(yào)夢(mèng)想(xiǎng)，但更(gèng)需要(yào)腳(jiǎo)踏实地。如果连最基(jī)本(běn)的(de)學(xué)業(yè)要(yào)求都(dōu)无法(fǎ)达到，那麽(me)所谓的(de)“電(diàn)競(jìng)夢(mèng)想(xiǎng)”，很(hěn)可能(néng)只是(shì)一(yī)场逃避現(xiàn)实的(de)幻想(xiǎng)。